Uusi vuosi on alkanut, ja useat uudet kerhot ovat aloittaneet toimintansa koulussamme. Opiskelijat saivat kertoa syksyllä mielipiteensä siitä, millaisia kerhoja Otikseen voitaisiin perustaa. Näiden toiveiden pohjalta perustettiin yli 10 uutta kerhoa, joihin useat ovat jo liittyneet.
Lukiossamme toimii ennalta kymmeniä erilaisia klubeja, tiimejä ja kerhoja. Niihin opiskelijat voivat liittyä omien kiinnostuksen kohteidensa mukaisesti. Äskettäin perustetuissa kerhoissa ideana on tuoda samoista asioista kiinnostuneita opiskelijoita yhteen.
Uusiin kerhoihin lukeutuvat muun muassa tanssi-, tähtitiede- sekä käsityökerhot. Jokaisella kerholla on oma vastuuopettajansa, mutta niiden toiminta on hyvin opiskelijalähtöistä ja opiskelijoilla on mahdollisuus tehdä kerhoista sellaisia kuin he haluavat.
Haastattelin kahta opettajaa, jotka vetävät vastikään perustettuja kerhoja.
Englanninkielistä kirjallisuutta ja väittelyä
Englannin ja filosofian opettaja Aki Saariaho on lähtenyt mukaan jopa neljän eri kerhon toimintaan. Hän on mukana elokuva- ja pelikerhoissa sekä väittelyklubissa ja english book clubissa.
Akin mukaan hänen tarkoituksensa ei alunperin ollut lähteä vetämään näin montaa eri kerhoa. Hän sai kuulla lukiomme opiskelijoille syksyllä tehdyn kyselyn kautta heitä kiinnostavasta ryhmätoiminnasta. Monet ehdotuksista liittyivät asioihin, joista Aki on itsekin kiinnostunut.
Aki muistelee vetäneensä väittelyklubia Olarin koulussa 20 vuotta sitten. Opiskelijoiden innostus väittelyyn ja siinä kehittymiseen inspiroi Akia. Hän kuvailee väittelyklubin olevan yleissivistävä kerho, jossa pääsee harjoittelemaan omia taitojaan sekä oppimaan, mitä väittely oikeasti on.
English book club eroaa muista kerhoista kielellään. Ideana siinä on siis lukea englanninkielistä kirjallisuutta ja keskustella kirjoista ryhmässä. Mikään perinteinen lukupiiri se ei kuitenkaan ole, sillä Akin mukaan kerhoa ideoimassa olleet opiskelijat keksivät, että osallistujien ei tarvitsisi lukea keskenään samaa kirjaa. Kaikki saisivat siis valita oman kirjan kiinnostuksensa mukaan. Aki kertoo kerhon tarvitsevan lisää jäseniä organisoimaan sen toimintaa.
Akin kanssa elokuvakerhoa vetämässä on kuvataiteen ja median opettaja Katja Uksila. He ovat suunnitelleet järjestävänsä kerhon kanssa elokuvanäytöksiä koululla. Kerhoon liittyneet opiskelijat suunnittelivat ja toteuttivat julisteen, joka innostaa muitakin elokuvafaneja lähtemään mukaan toimintaan.
Akin mielestä Otiksen uusissa kerhoissa korostuu yksi teema: opiskelijavetoisuus. Toimiakseen kerhot tarvitsevat aktiivisia osallistujia, joilla on motivaatiota kehittää kerhoa ja järjestää sen toimintaa. Uudet kerhot ovat niin opiskelijoille kuin niitä vetäville opettajillekin vapaaehtoisia. Kerhojen ohjaaminen ja niihin osallistuminen perustuvat siis omaan kiinnostukseen.
Uusien kerhojen perustaminen kouluumme on Akin mielestä tärkeää, sillä se tuo jokaiselle opiskelijalle vahvan tunteen yhteenkuuluvuudesta. “Kaikilla tulisi olla tunne siitä, että heillä on oma tehtävänsä ja paikkansa yhteisössä”, hän kuvailee. Lukion ollessa ohi kaikille jää omanlainen kokemus Otaniemen lukiosta ja sen yhteisössä mukana olosta. Kerhotoimintaan osallistuminen voi antaa paljon tarjoamalla mahdollisuuden kokeilla ja oppia uutta sekä löytää uusia kiinnostuksen kohteita.
Kouluun perustetut uudet kerhot muotoutuvat ja saattavat säilyä jopa vuosia. Akin mukaan lukiossamme toimiva OWL-roolipelikerho on hyvä esimerkki vanhoista perinteistä, jotka muuttavat muotoaan. OWL perustettiin nimittäin silloisessa Olarin lukiossa vuosikymmeniä sitten, ja sen toiminta jatkuu edelleen.
Saa siis nähdä, tulevatko nyt, vuonna 2026, koulussamme perustetut kerhot säilymään ja innostamaan tulevaisuuden opiskelijoita. Liittyessään mukaan kerhoon nyt saattaa huomaamattaan olla mukana aloittamassa pitkään säilyvää perinnettä.
Retkiluistelua ja ryhmähenkeä
Haastattelin myös matematiikan ja kemian opettaja Aku Sarjasta. Aku on mukana vaellus- ja eräilykerhossa yhdessä fysiikan ja matematiikan opettaja Matti Heikkisen kanssa. Aku kertoo kerhon toiminnan lähteneen hienosti käyntiin, sillä ensimmäisen retken ajankohdasta on jo sovittu. Retkeilystä kiinnostuneet opiskelijat suuntaavat Suvisaaristoon retkiluistelemaan. Akun mukaan kerhon tulevat retkikohteet ovat opiskelijoiden toiveiden mukaisia. Hän mainitsee Nuuksion kansallispuiston olevan mahdollinen kohde.
Akun mielestä uusilla kerhoilla on paikkansa Otiksessa, sillä ne tarjoavat uusia kokemuksia ja mahdollisuuden tutustua samoista asioista kiinnostuneisiin ihmisiin. Hän uskoo sen lisäävän yhteisöllisyyttä sekä auttavan uusien kavereiden löytämisessä.
Matalalla kynnyksellä mukaan
Se, että kerhot eivät ole osana opetussuunnitelmaa, voi toisaalta olla hyvä asia. Vapaaehtoinen osallistuminen tekee kerhosta paikan, jossa oppiminen ja tekeminen perustuvat uteliaisuuteen ja omaan motivaatioon, eivät pakollisiin tehtäviin. Se antaa myös tilaa opiskelijoiden omalle innostukselle ja ideoille.
Osallistuin itse väittelyklubin ensimmäiseen tapaamiseen, ja oli hienoa nähdä, kuinka luontevasti väittelyt lähtivät käyntiin. Porukasta välittyi kaikkien kiinnostus ja innostus väittelemiseen. Vaikka usealla ei ollutkaan aiempaa kokemusta väittelystä, kaikki lähtivät ennakkoluulottomasti mukaan. Tapaamiseen osallistuneiden kanssa sovittiin seuraavista kokoontumisajankohdista.
Jos yksikään kerhoista kuulosti kiinnostavalta, suosittelen lähtemään rohkeasti mukaan niihin. Kerhoihin voi liittyä erittäin matalalla kynnyksellä lähettämällä Wilma-viestiä kerhosta vastaavalle opettajalle. Aikaisempaa harrastuneisuutta ei tarvita, vain oma kiinnostus riittää. Kerhoissa voi käydä esimerkiksi parissa tapaamisessa testaamassa, olisiko toiminta sinun juttusi. Parhaimmassa tapauksessa tykästyt siihen, ja saatat löytää samanhenkisiä, sinua inspiroivia ihmisiä.
Joona Levälahti 
Paula Jantunen 
Siri Koutaniemi